“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜……”春日里，不太齐整的读书声飘扬在大凉山上空。声音的源头是大凉山贫困山区中一户小小的民居，这里是西南石油大学南充校区财经学院大四学生阿尔阿合的家。疫情发生后，一个多月时间里，阿尔阿合在家中开设了简陋却温暖的“爱心课堂”，为当地孩子上课。

　　阿尔阿合的家在凉山彝族自治州西昌市琅环镇麻棚村，地势偏僻、土地贫瘠。村里人很多都外出打工，老人和孩子留守在家，装宽带的家庭很少。

　　在全国抗击疫情期间，为响应教育部“停课不停学”政策，各级学校基本都通过在线网课的形式授课。身处大凉山贫困山区的孩子们，大多没有电脑、没有手机、很多地方也没有网络。很多孩子上不了网课，只能跟着父母做农活。

　　孩子们着急，阿尔阿合和他们一样着急。“作为山里的孩子，我清楚地知道，唯有读书才能走出大山，才能改变自己的命运。”阿尔阿合说，琅环镇相对封闭，人口流动小，在没有外来流动人口的情况下，山村自我封闭14天以上，村中基本安全。基于此情况，阿尔阿合想为村中学生辅导助学的想法愈发强烈。

　　说干就干，阿尔阿合拜托村干部和亲友四处通知，表示疫情期间他想为村里的中小学生提供免费辅导。听到这个消息，孩子们都激动起来，家长们也非常支持：“农活可以不做，学习必须要学。”最后，一共有9个孩子报名。

　　来上课的9个孩子，分别就读二年级、五年级和初二，年纪最大的15岁，最小的8岁。阿尔阿合事先了解孩子们的学习情况，根据他们的学习情况备课。他还向村委会提出申请，获得了支持和鼓励，村委会为他和孩子们提供了消毒液和测温枪。

　　2月17日，简陋却温暖的“爱心课堂”在阿尔阿合的家中正式开课了。

　　每次上课前10分钟，阿尔阿合都要仔细地对教学场地进行消毒，并测量孩子们的体温，询问其身体情况，并在课中为孩子们讲解时事热点，普及疫情防控知识，教导孩子们严格做好疫情防控措施。

　　条件有限，阿尔阿合一人当全科老师，分年级教学，上午上小学、下午上初中。孩子们十分珍惜学习机会，学习热情高，非常认真努力。

　　除了传授知识，阿尔阿合还培养孩子们对学习的兴趣，激发他们的想象力和创造力。他还给孩子们讲丰富多彩的大学生活，告诉孩子们外面的世界很精彩，只有努力读书才能见到外面的世界。

　　阿尔阿合说，目前“爱心课堂”仍在继续，西南石油大学南充校区的师生也关心大凉山孩子们的学习情况，给他提建议、出点子，让他在保证自身和孩子们安全的前提下为家乡的发展出一份力。