鸟瞰五星中学。

　　学生开展交流活动。

　　这是一所朝气蓬勃、生机盎然的学校，这是一所守正创新、以人为本的学校。南充市五星中学自建校以来，着力创新育人模式和转型发展，借助技术的力量实现学生校内外成长全记录，利用大数据助力教育评价，实现全程、全员、全方位成长评价激励。2019年4月，该校被市教育和体育局授予“创新育人模式综合改革实验学校”。

　　A创新育人模式 打造一流名校

　　走进南充市五星中学，但闻朗朗书声从教学楼传来，校园内，植被茂盛、满目青翠，一幢幢略带欧式风格的教学楼整齐排列。教室内，窗明几净、课桌摆放有序，学生们正在老师的带领下认真学习。

　　2017年秋季，位于顺庆区佳华路上的南充市五星中学正式投入使用并招收首届一年级学生;2018年秋季，该校招收首届七年级学生并正式实施育人模式的创新探索。该校是一所公办九年一贯制学校，现有教师170人，中小学生3249人。

　　“自建校以来，学校始终致力于从5个方面探索育人模式创新和学校转型发展。”南充市五星中学负责人介绍，该校以构建选择性的课程体系为基础，通过将国家课程、地方课程校本化，实现一位学生一张课表，最大限度创造适合每一位学生的教育;以制度重建为保障，学校打破行政班，取消班主任，实行导师制，构建全员育人、关注个体的新型育人模式，让学生发现自我、唤醒自我、成为自我;以重构基于核心素养导向的课堂教学为抓手，把学习的权力和责任还给学生，致力于构建以学为主线、以学为本的课堂教学体系和结构，实现学生完整的学习、原生态的学习;以整合校内外资源为突破，与北京十一学校、成都市泡桐树中学等学校建立合作关系，采取购买服务的方式与高校科研机构合作，聘请西华师大、南充歌舞剧院、市体校等教授、教练到校执课;以成长看得见为标志的学生评价创新，建设智慧校园、打造智慧课堂，借助技术的力量实现学生校内外成长全记录，利用大数据助力教育评价，实现全程、全员、全方位成长评价激励。

　　据悉，2019年4月，该校被市教育和体育局授予“创新育人模式综合改革实验学校”。

　　B回归教育本质 致力全面发展

　　2021年9月1日，南充市五星中学举行新生军训。排队列、站军姿、走正步……在该校操场上，初2021级全体新生身穿迷彩服，在教官的指导下认真开展入学军训。“这是我第一次参加军训，既有新奇，也有收获。”初2021级学生张瀚支说，特别是在环气象公园拉练中，她跑完了约5公里的环山路，让她明白了坚持就是胜利的道理，也让她在今后的学习生活中面对困难时，更加自信。

　　2021年12月31日下午，南充市五星中学少先队大队委受聘仪式举行。经过中队推荐、学校复选、竞职演讲等多个环节，最终38名大队委候选人脱颖而出，当选南充市五星中学新一届少先队大队委。

　　受聘学生纷纷表示，当选大队委是一件特别光荣的事情，他们将与胸前的红领巾相伴，做一个有责任、有志气的新时期少先队员。

　　“要有为大家服务的主观愿望和能力，学生才会去竞选大队委。”南充市五星中学负责人表示，通过竞选大队委和开展大队委工作，旨在让学生们深刻体会到“荣耀与责任并重”，从而激发学生的学习热情，促进学生全面发展。

　　媒体从南充市五星中学了解到，该校坚持让教育回归本质，以“中国灵魂世界眼光现代公民”为培养目标，以“培根、养气、立志、育能、做主”为实施路径，旨在创造适合学生成长的教育，服务于学生成长，培养自由自主、个性独特的现代公民;更关注个体教育，了解学生的学习差异和学习需求，尊重自主选择，创造适合学生成长的教育;追求全面教育，不以分数作为评价的终极目标，更多关注学生学习品质的培养，心理、情感的呵护，综合素质的提高;学会自主的教育，创造平等和谐的师生关系，满足学生深层次的精神需求，让学生在学校树立主人翁意识和责任感，敢于创造敢于发声;温暖记忆的教育，通过各种校园活动和同伴影响，调动学生的参与意识，打破自身个性缺陷，帮助学生敢于挑战突破自我，帮助学生寻找志同道合的伙伴，让其在成长路上获得深刻的人生历练和温暖记忆。

　　C注重因材施教 贴合学生本性

　　在办学过程中，南充市五星中学始终秉承“人在中央”的办学理念，以创造适合学生成长的教育为己任，以课程改革为抓手，致力探索一条创新教育的新路子。

　　“课表居然都不一样，真的是一人一课表。”2021年9月，刚进入南充市五星中学初中部的学生陈玉拿到课表后，反复和同学核对课程，居然都不相同。

　　媒体在采访中得知，2018年秋季，南充市五星中学开始实行全新的育人模式———分层分类、选课走班。以数学和英语为例，两门学科皆分成A、B、C三层，根据学生学习习惯、学习能力和学习品质分别划归为C层、B层和A层;除了基础必修课之外，每名学生必选一门选修课;而地理、美术、音乐、体育等课程，开发了学科拓展课程，学生自由选择，以此生成自己特有的课表。

　　据了解，该校创新选课模式，在保留导师班的前提之下，设置基础精修课程、科学探究课程、多元艺体课程和综合实践课程，允许学生选择最适合自己学习水平和学习兴趣的必修课程和选修课程，实现“一生一课表”，适合的才是最好的。实施选课，每个学生的课程则不尽相同，创新走班模式成为必然，通过走班，学生到相应的学科教室实现了学习和资源的对接。

　　据悉，为有效实现资源和教学的对接，南充市五星中学着力打造具有学科特色和文化的学科教室。学科教室由老师自主创意打造，融合独特的学科特色，根据动态的学习过程不断丰富，适时进行小组讨论和自主学习，营造学科学习的舒适性和丰富性。此外，该校定位为未来学校示范校，成为“互联网+”时代的教育信息化推进校。强大的智能选课综合评价系统、高效翻转的电子书包、高清同步的云录播系统、方便先进的智能手环感应系统等现代教育技术，让学生在校成长的点滴有及时记录，有效诠释“成长看得见”。同时，为有效缓解学生的不良情绪，帮助学生学会反思总结，该校期中考试后实行为期一周的小学段时间。小学段通过温故课程、游学课程等寓教于乐的方式，帮助学生掌握知识、提高能力。